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作者:佚名      发布时间:2021-02-01      浏览量:0
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的战略地位(教育的优先发展战略)☆☆☆☆☆国兴教育面临的问题(教育不公平现象)☆☆☆☆努力办好让人民满意的教育☆第五章教育目的教育目的☆☆☆☆☆教育目的与教育方针的关系☆我国现阶段的教育方针☆教育目的的层次结构和内容结构☆教育目的的层次结构☆教育目的的层次结构的培养目标:☆教育目的的层次结构的教学目标:☆教育目的的社会制约性(制定教育目的的依据)☆教育目的的价值取向(个人本位论和社会本位论)☆☆☆
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☆☆马克思主义关于人的全面发展学说☆☆☆☆☆马克思主义关于人的全面发展的科学含义☆我国教育目的的基本精神☆☆☆☆☆全面发展与独立个性的关系☆全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用(中小学生应具有什么样的素质、我国教育目的的实现)☆☆☆☆☆德育☆☆☆☆☆智育☆体育☆美育☆☆☆☆☆综合实践活动☆☆第六章教育制度教育制度的含义☆☆☆☆☆教育制度的特点☆学校教育制度☆☆☆☆☆双轨制☆☆☆☆☆分支型学制
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☆☆我国现行学校教育制度☆我国现行学校教育制度的演变☆年新学制☆☆☆☆☆我国现行学校教育制度的改革(我国现行学校教育制度改革的主要趋势)☆☆☆☆☆评述终身教育思潮☆☆☆☆☆终身教育的含义☆☆☆☆教育,事关每一个人,重要性不言而喻。从我国开启教育普及计划以来,上亿人从大字不识到可熟练阅读,我国成为了教育规模最大、受教育人口最多的国家。、近十年间的教育思考近十年来,中国教育又发生了新变化,从初期的规模
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扩张到近段时期的质量提升,继续取得着不俗的成就。中国能够成为当今世界第二大经济体,与教育的贡献密不可分。中国教育的发展之路,值得我们思考。从北京奥运之年,也就是年,到如今的年,我国高校高校毕业生近超过了万,取得了不俗的成绩,但在受教育人数规模持续扩大的同时,教育资源的不均衡发展也在困扰着教育界。如何解决这个问题,一直是教育者思考的焦点。而当人工智能成为当今最受瞩目的新科技之时,他山之石以攻玉,成为