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作者:佚名      发布时间:2021-02-17      浏览量:0
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际教育机构的权力增加,它们的影响力已经减弱。被认为来自私营部门的成功创新迅速渗透到国家系统中。在学校里,尽管有创新的空间,但教学组织和师生关系总体上仍然不会改变。但由于采用混合教学方法,课程安排更加灵活。通过学习分析和面部识别技术,可以持续分析教学动态,评估学生的努力和纪律,学生、老师和家长可以得到及时反馈,评估和教学可以同步进行。学校里的分工更加明显和专业化,一支精简但训练有素的教学团队仍然负责
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设计学习内容和活动,然后可能由教育机器人和其他员工(自愿有偿、兼职全职、面对面或在线),或直接由教育软件实施和监控。像学习数据分析师等新职位将会迅猛增长,他们受聘于学校网络或在其他学习行业。由于数字化使学生能够更自主地学习,学校的工作人员可以更专注于支持学习者的情感需求和学习动机。教师在课堂上的许多任务可能会局限于应急管理。在这种情况下,促进专业发展和职业结构适应新形势是至关重要的。教育外包随着社
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会更加直接地参与到公民教育中来,传统的教育体系也随之瓦解。学习通过更加多样化、私有化和灵活的安排进行,数字技术是关键的驱动因素。在这一图景下,各种形式的私人和社区计划成为学校教育的替代方案。家长更多地参与孩子的教育,公共系统也在努力应对来自家庭的压力而走向私有化。对于那些购买教育服务的人,以及那些给予不同学习途径市场价值的雇主来说,选择起着关键作用。另外,家庭教育、家教、在线学习和基于社区的教学和
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学习的混合等组织形式变革实验持续推进。随着教育外包的深入,传统的官僚治理模式和问责制将大幅减少。此外,为了儿童的最大利益,各国政府可保留通过基线评估确定基准和引导市场经营者的权力。随着教育途径的进一步私有化和个性化,对日益加剧的社会分裂的担忧已成为各国政治中反复出现的一个问题。专业的学习平台和咨询服务(数字的和面对面的,公共的和私人的)将发挥更大的作用。公司企业越来越多地参与到教育事业中来。个性化